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<正>一、职业教育政策制度层面(一)构筑实现各类教育等值的途径:建立有利于衔接和沟通各类教育的国家资格框架德国力图建立一个"跨教育领域且学习结果导向"的德国国家资格框架(DQR),使其成为各
德国职业教育的最新改革与发展动态
【摘 要】
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<正>一、职业教育政策制度层面(一)构筑实现各类教育等值的途径:建立有利于衔接和沟通各类教育的国家资格框架德国力图建立一个"跨教育领域且学习结果导向"的德国国家资格框
【机 构】
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教育部职业技术教育中心研究所,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2010年05期
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