谈年轻干部成长的主观努力与客观支撑

来源 :新长征 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Butterfly1982_2_2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
事业兴衰,关键在人。年轻干部作为事关党和国家前途命运和社会主义现代化建设的有生力量,如何健康成长为德、才兼备的有用之才呢?笔者认为:既需要主观努力,也需要客观支撑。
其他文献
中国共产党的先进性,是她得到最广大人民群众信任和拥护、夺取政权和巩固政权的根本条件,是它存在和发展的根本前提。正确认识党的先进性,有助于把握我党历史的脉络和主线,科
所谓高效课堂,就是在一节课之内,学生能够掌握一定的知识,能够自主学习#自主思考,教学目标能够得到实现。高效课堂并不是非常容易实现的,需要教师和学生的共同努力。
学习型社会是人类继农业社会、工业社会之后,进入信息和知识经济为标志的后工业社会时代,所呈现出一个新的社会形态特征。社区教育是终身教育的不可或缺的组成,终身教育是学
1979年以来,《刑事诉讼法》经历了三次修改。每次修改都有其特定的历史背景,体现出鲜明的时代特色。三次修法也体现出《刑事诉讼法》由法律移植向立法本土化转变的过程。40年
初中学生要学习的科目有很多种,其中也包括对于美术的学习。美术这门课程对于初中生来说还是具有很重要的作用的,能够帮助学生提升自身的思维想象能力,学生通过美术的学习也能够
《中华人民共和国会计法》(简称《会计法》) ,自1 985年颁布后 ,曾经历了 1 993年的部分修改。无论是 1 985年的《会计法》,还是 1 993年修订后的《会计法》,对于规范会计工
<正> 我们不应把实践是检验真理的唯一标准中的“唯一”,简单的理解为真理的标准只能有一个。毛泽东同志所说的“真理的标准只能是社会实践”,是就认识依赖于实践,实践是认识的唯一本源的意义上说的,本意在于强调实践标准那种最终的和归根结底的性质。在检验真理的过程中,实践标准不应该排斥逻辑证明所起的逻辑标准作用。大家知道,逻辑证明是以被历史实践证明为真的带有普遍性的知识为前提,通过逻辑的“合理关系”(推理)把一种个别性的认识与前提相对照,以此来验证一种认识正确与否的逻辑活动。这种逻辑活动既然它能够确定
视频教学目前在各级各类教育领域都有着极其广泛的应用,并受到广大学习者的欢迎。现以《计算机应用基础》课程开展教学实践,实证分析视频资源应用于成人学习的影响因素。研究
基于网络的虚拟学习社区是以后人们自主学习的重要发展领域,具有鲜明的时代特征。以无锡开放大学2014年春的学员为调查对象,分析虚拟学习社区在开放教育中的运用情况,从中找出其