【摘 要】
:
摘要:阅读不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的基础。阅读对于积累知识,开阔视野,陶冶性情,提高写作能力都有着极大的作用。然而学生阅读能力的提高,尤其是农村初中学生的阅读能力提高更是一个大问题,为此本人简单谈点个人的看法。 关键词:初中语文;阅读;训练 Abstract: reading is not only the base of learning Chinese, but also t
【机 构】
:
辽宁省建平县喀喇沁镇中学 122400
论文部分内容阅读
阅读不仅是学好语文的基础,也是学好其他学科的基础.阅读对于积累知识,开阔视野,陶冶性情,提高写作能力都有着极大的作用.然而学生阅读能力的提高,尤其是农村初中学生的阅读能力提高更是一个大问题,为此本人简单谈点个人的看法.
其他文献
摘要:小学《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文作为工具的特殊性,又是最重要的交际工具,培养学生的口语交际能力,是实现语文交际工具最突出的要求。因此,在语文教学教学中培养学生的口语交际能力至关重要。 关键词:口语;交际;能力;培养 “语文是最重要的交际工具:语文是人类社会生活中言语、思想、情感交流的最重要的工
摘要:本文从时态,人称与谓语对应,Therebe句型,地址表达,代词,句法,问句等方面阐述了在初中英语教学中的中英语言差别。 关键词:中英;语言 ;差别 我们在试卷分析中发现,多数学生在写英语句子时出现“He father—”这样的错误!而问其原因,学生会很委屈地说:“他爸爸—,没错啊?”而最近有学生给老师送贺卡,用英文来写祝福,落款时,问题又来了:“You student—”。通过这两种现象
目的 分析门诊计划生育手术导致子宫穿孔的原因和具体的治疗方法.方法 选择计划生育服务中心在2016年1月至2019年12月期间收治的计划生育手术中出现子宫穿孔的患者60例作为研
目的 通过对子宫颈癌患者围术期实施整体护理及人文关怀,分析其临床效果.方法 选取2018年2月至2019年2月80例子宫颈癌患者作为研究对象,运用随机数字表法分为实验组与对照组
《语文课程标准》中指出:“各个学段的阅读教学都要重视阅读和默读。加强阅读方法的指导,让学生逐步学会精读、略读和浏览。”可见,朗读在阅读教学中占有重要地位。要求学生正确、流利、有感情地朗读课文,贯穿在九年义务教育的各个学段中。就学习语文来说,朗读最重要,不出声朗读,光看看,光浏览,是学不好语文的。在新的教育理念下,如何让学生更好地在读中感悟、理解,在读中感受到思想的启迪,是我们语文教师应该深思的。下
作为一名小学语文教师,我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么,怎样才能提高孩子们的识字质量呢?几年的工作经验,让我得出的结论:激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。我们常说:兴趣是最好的老师。如果孩子知道掌握汉字的重要性,并对识字产生积极的
目的 探究在新生儿黄疸治疗中运用不同蓝光照射方式的临床价值.方法 选取于2018年2月至2020年2月本院收治的140例新生儿黄疸患儿,随机分为观察组(间歇蓝光照射治疗)和对照组(
识字是学生提早阅读的基础,有了一定的识字量,学生才能比较顺利的进行阅读,从而拓展知识面,提高学习语文的能力。因而,识字教学是低年级语文教学重中之重。那怎样把枯燥无味的识字课上得生动有趣,让学生容易接受又容易记忆呢?在语文教学中,我试用了一些方法,对提高学生学习生字的兴趣有很大帮助。 一、放手让学生自主识字 传统教学往往采取教师教,学生学的方式,识字教学也同样如此:教师先出示某个字,直接告诉学生
摘要:朗读作为小学语文教学中的一项主要训练项目,它能帮助学生理解课文,发展学生的语言,培养学生良好的语感,陶冶学生的情操。通过朗读,可以把平面的文字化为立体的声音,使文字所表达的内容具体可感。不仅如此,在学生反复的朗读过程中,文章的风采格调、逻辑脉络、语言表达方式以及作者的思想感情,都会对学生起着潜移默化的作用。因此,朗读是语言训练中最常用也是最重要的手段。我们提倡语文教学中注重朗读训练,正体现了
阅读教学是小学语文教学中最重要的内容,它是学生学会搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径之一。所谓“读书破万卷,下笔如有神”,就说明了阅读的重要性。可见阅读教学是语文教学的重要内容之一,那么如何在农村小学语文教学中切实提高小学生的阅读能力?下面结合本人的教学实践,浅谈几点体会: 一、充分调动农村小学生阅读的兴趣 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师