浅谈怎样扭转课堂“冷场”的局面

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冷场,是课堂教学中由于教师启发、提问的分寸把握不好,提出的问题或太深奥、或太抽象、或太空泛、或太模糊、或太超前,学生不会回答,于是或低头不语,或面面相觑,使课堂气氛顿时变得冷冷清清、索然无味的教学现象。冷场问题出现了,会影响师生情绪,更影响课堂教学和文本 Cold field is classroom teaching due to teacher inspiration, the problem of grasping the problem is not good, the question is too esoteric, or too abstract, or space pan, or too vague, or too advanced, the students will not answer, or bow their heads , Or look at each other, so that the classroom atmosphere suddenly become deserted, uninteresting teaching phenomenon. Cold field problems have arisen, will affect the mood of teachers and students, but also affect classroom teaching and text
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