【摘 要】
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理工背景知识产权研究生培养具有特殊的要求.我国目前存在学术型、专业型和本硕连读等多种培养模式,在培养方式和培养机构等方面已形成初步的体系.但是也应该看到,知识产权学
【基金项目】
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江苏省研究生培养创新工程项目“理工背景下知识产权研究生培养与学术创新研究”（项目编号：JGZZ16_014）.
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理工背景知识产权研究生培养具有特殊的要求.我国目前存在学术型、专业型和本硕连读等多种培养模式,在培养方式和培养机构等方面已形成初步的体系.但是也应该看到,知识产权学科定位不清、理工背景知识产权人才培养模式不合适、特色训练和课程建设不明显、培养机构不独立等问题,制约了知识产权人才培养战略的实施.因此有必要采取针对性的措施,明确知识产权学科地位,探索知识产权工程硕士等培养模式,完善人才培养方案,确立多元化的评价机制,推动建设知识产权专业核心课程和针对理工背景学生的特色选修课程的进程,打造高水平、独立型的知识产
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