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课堂导入虽然就是几分钟，但是它对激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力有着重要作用。教师要设计高质量的课堂导入，并利用好导入在提高自己的课堂效率。导入的设计要遵循一定的原则，比如整体性原则、趣味性原则和适度性原则等等。尤其要注意的是，课堂导入的方法很多，但教师要灵活运用，才能使导入发挥出其真正的意义。