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初中数学教学中的分类讨论思想是非常重要的一种数学思想，也是中考经常会出现的考试类型。在新课改革的背景下，使越来越多的教师开始对学生的思维能力的培养加以重视，初中数学教学也是如此。而分类讨论思想在初中数学教学中的应用，不仅能够促进学生思维能力中条理性与缜密行的发展，更是可以帮助学生提高知识认知结构能力。初中数学教学中分类讨论思想的应用在一定程度上还能够激发学生数学思维的灵活性，为学生的解题思路提供了多种可能。文章主要针对分类讨论思想在初中数学教学中的应用进行分析与探究，并提出几点自己的见解，仅供参考。