家校合作对儿童品德健康发展的影响

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家校合作是社会大教育观念的体现,是一种培养儿童养成良好的行为习惯、让儿童有良好道德品质的合作方式。家庭和学校是促进儿童精神成长和道德发展、塑造健全人格的重要教育场所。然而现实的家校则各自为政,固执己见,导致儿童品德发展上的缺失。唯有充分发挥家庭、学校各自的优势,明确分工密切合作,避免劣势的影响,以增强儿童的自我意识、品德意志,促进儿童全面健康的发展,最终促进社会的进步。
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