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随着信息技术飞速发展,计算机已融入人们日常生活之中,地方本科院校培养计算机应用型人才既能满足经济社会发展的需要,也能促进专业转型发展。运用构建竞赛长效机制、修订人才培养方案、成立兴趣小组、设立开放性实验室等手段,探索基于学科竞赛的计算机应用型人才培养新模式。实践证明,该模式取得良好效果,提高了学生的工程实践能力,促进了计算机应用型人才的培养。