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新课程标准是在新的理念指导下编制的,任务型语言教学就是与此理念相匹配的一种教学途径。学习者可以通过完成各种任务来发展交际的能力,也就是“为用而学、用中学、学了就用”。教师要了解任务型语言教学的理论依据和基本思路,学会设计可完成的活动任务,并且自己去发挥和创造,从而逐步形成自己行之有效的模式。