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<正>数学是人类文化的重要组成部分.数学文化概念的提出始于20世纪80年代,其背景是文化受到了世界各国的普遍重视,并在世界范围内兴起一股数学文化研究热潮.在我国,早在1952年颁布的《中学数学教学大纲(草案)》就指出:在教学的过程中并应当使学生注意数学在文化史上的巨大价值.2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》在关于课程的基本理念中,明确指出要体现数学的文化价值:数学课程应适当反映数学的历