倾听孩子的心声——《小松鼠找花生》阅读教学案例及反思

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一、背景材料义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第120页。本文语言优美,富有童趣。其中也包含着一定的科普知识——借小松鼠找花生这件事间接地告诉学生花生是在地下结果的。这一知识点对于在城镇里长大的孩子来说,一般没有生活经验。 First, the background material compulsory education curriculum standard experimental textbook language (PEP) first grade on the first 120 pages. This article is beautiful language, full of childlike. Which also contains some knowledge of science - borrow squirrels to find peanuts indirectly tell students peanuts is the result of the underground. This point of knowledge generally does not have life experience for children who grow up in cities and towns.
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