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伴随着生产力的迅猛发展和社会文化生活的不断进步，人们的信息交流手段、生活方式的日新月异，与此相应的初中语文学科的教学内容、形式和工具、手段也发生了很大的变化。在这个过程中，信息技术与初中语文课程的整合显得尤为重要，并且将成为未来一段时间内我们初中语文学科发展的新视点。在语文教学中恰当的运用信息技术自身的多媒体功效，可以使学生更轻松地学习语文，在激发兴趣的基础上感受美、体验美。同时，