【摘 要】
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<正>面对纷繁复杂的课改信息,一线教师陷入困惑和迷茫。是得过且过,还是主动融入,考验着学校管理者的智慧。调查显示,我校语文教师团队正陷入瓶颈期:满足于现实,发展意识淡薄
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<正>面对纷繁复杂的课改信息,一线教师陷入困惑和迷茫。是得过且过,还是主动融入,考验着学校管理者的智慧。调查显示,我校语文教师团队正陷入瓶颈期:满足于现实,发展意识淡薄,正陷入方向不明、动力不足的怪圈;与此同时,许多现实问题困扰着我们,怎样提高学生的语文素养?如何革新课堂教学方式?怎样在课内和课外之间搭建一座大语文教育的桥梁?问渠那得清如许,为有源头活水来。四川省教科所启动的"义务教育
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