思想政治教育的公共性向度

来源 :思想政治课教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:simuwuzx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代性背景下,化解个人利益与公共利益的冲突、个人价值和公共价值的平衡迫切需要发挥学校思想政治教育的公共性导向.通过协调个体性和公共性的统一、提升公共理性和公共情怀来培育学生公共参与素养,培育具有现代公共精神的社会主义建设者与接班人,落实新时代学校思想政治教育立德树人的重大使命.
其他文献
山西省文水县是革命烈士刘胡兰的家乡。在距县城不远的刘胡兰纪念馆前,一座宏伟的纪念碑静静矗立,“生的伟大,死的光荣”8个大字在阳光下熠熠生辉。  刘胡兰,1932年出生于山西省文水县云周西村。抗日战争爆发后,三晋大地燃起战火。在党的领导下,抗日救亡运动在山西高潮迭起,文水县成立了抗日民主政府,广泛发动群众,开展顽强斗争。在此期间,云周西村也成立了党支部,随着斗争形势的变化,这里逐渐成为附近村庄抗日活
期刊
思想政治课议题式教学的关键是要有高质量的议题.高质量的议题议什么、从哪来、怎么议,值得思考和研究.思政教学的议题内容非常丰富,主要包含国家大事、社会热点、校园生活等
高中思想政治新课程已经在全国实施,其中让广大高中思政教师感到相对困难的是必修一《中国特色社会主义》的教学.很多教师把它看作历史课,忽视了其作为立德树人关键课程的重
道德与法治是学校实施立德树人教育的关键课程,但是在现实教学中道德与法治的复习课往往注重知识教育而忽视了体现能力和价值的素养教育.大概念能将素养与具体教学内容相结合
一、教学背景分析rn1.教学内容分析.劳动教育是当下的热点,劳动教育也是一个很大的概念.本课结合小学生每天都在经历的“食不言,寝不语,珍惜粮食”的餐前仪式、餐后光盘行动
期刊
源远流长、博大精深的民俗文化承载了人们的生活情趣、家国情怀和价值情感,是民族生生不息的根脉.《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,学生要接触和体验祖国各地的风
期刊
大中小思政课一体化建设是一项系统工程,其内涵建设的本质要义是课程内容的一体化.基于系统科学方法论构建大中小思政课一体化内涵建设的系统模型,运用辩证系统观厘清大中小
在深度教学理念的引领下,课堂教学面貌焕然一新.中学政治课堂怎样开展深度教学?深度教学要把握好哪些关键点?近日,笔者有幸聆听了由重庆八中政治教研组长靳万强老师在学校“
期刊
位于广东省清远市清城区的向秀丽公园,层层翠色中掩映着一座扑救烈火的浮雕,无声地向人们讲述着向秀丽的故事。  向秀丽,祖籍广东清远,1933年出生在广州一个贫苦家庭。由于生活困难,幼年的向秀丽被迫当了地主家的婢女,担水、煮饭、放牛、下田……累死累活不说,还常常挨打受骂。有一天,她脚趾受伤发炎,因为得不到救治,病情加重。地主家看她几乎失去了劳动能力,就把她赶出了大门。家人想方设法为她治疗,最后截掉了半
期刊
课堂活动可以概括为实践线、任务线、活动线、情境线的统一.从教学层面看,情境蕴含的学科知识支撑着基本观点,价值引领活动中的基本观点支撑着学科核心素养,议题任务的学科核