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为探索大学生心理资本水平家庭领域的影响因素,提升大学生心理资本能力,本文以东北财经大学学生为例,通过281份调查问卷,分析了家长受教育程度和家庭收入水平两个家庭背景对大学生心理资本的影响,并提出了相应的对策建议。
家庭背景对大学生心理资本的影响研究
【摘 要】
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为探索大学生心理资本水平家庭领域的影响因素,提升大学生心理资本能力,本文以东北财经大学学生为例,通过281份调查问卷,分析了家长受教育程度和家庭收入水平两个家庭背景对
【机 构】
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东北财经大学投资工程管理学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年4X期
【基金项目】
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东北财经大学研究生教学改革项目:YJZX-201501,东北财经大学研究生教学改革项目:YJYB-201526,国家自然科学基金面上项目:71172119,国家自然科学基金青年项目:71502028,教育部人文社会科学研究一般项目青年项目:14YJC630054
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