论文部分内容阅读
当前中国教育正处于转型发展的关键时期,基于学生个体成长的精准育人和岗位能力培养,已经成为职业教育领域教学改革和发展的焦点问题。国家职业教育改革实施方案(国发[2019]4号)进一步提出:促进产教融合校企“双元”育人,职业院校应当根据自身特点和人才培养需要,主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作。