【摘 要】
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概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的,是反映对象本质属性的思维形式。根据小学生的年龄特征及认知规律,在自然概念教学中,必须遵循从具体到抽象,从感性认识到理性
【机 构】
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江苏省海门市东洲小学 226100
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概念是从现实世界的具体事物中抽象概括出来的,是反映对象本质属性的思维形式。根据小学生的年龄特征及认知规律,在自然概念教学中,必须遵循从具体到抽象,从感性认识到理性认识的教学原则,经过多年教学实践,我认为引入自然概念一般可采用以下几种方式:
Concepts are abstractly summarized from the concrete things in the real world and are the forms of thinking that reflect the essential attributes of objects. According to the age characteristics and cognitive rules of primary school students, in the teaching of natural concepts, we must follow the teaching principles from concrete to abstract and from perceptual to rational understanding. After many years of teaching practice, I think the introduction of the concept of nature can generally be carried out in the following ways :
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