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小学生在小学阶段心理发展迅速,知识增长快,交往面扩大,智力和情感在学习与交往协调中得到不断丰富和发展,此阶段是培养孩子良好的情感品质和行为习惯的最好时期.本文探讨情感教育渗透在班会教育中;情感教育渗透在班级管理中;情感教育渗透在关爱、信任、宽容、尊重中;情感教育渗透在家校合作中.
班级管理中如何开展情感教育
【摘 要】
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小学生在小学阶段心理发展迅速,知识增长快,交往面扩大,智力和情感在学习与交往协调中得到不断丰富和发展,此阶段是培养孩子良好的情感品质和行为习惯的最好时期.本文探讨情
【机 构】
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徐闻县海安镇麻城小学,广东 湛江,524145
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年2期
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