【摘 要】
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在高中阶段的英语教学体系当中,阅读和写作是两个基本的模块,二者之间在教学目标方面存在较为密切的联系,都侧重于培养学生形成英语综合理解和应用能力。对于学生而言,阅读和
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在高中阶段的英语教学体系当中,阅读和写作是两个基本的模块,二者之间在教学目标方面存在较为密切的联系,都侧重于培养学生形成英语综合理解和应用能力。对于学生而言,阅读和写作具有较强的开放性,教师运用“以读促写”教学方法在阅读与写作之间搭建桥梁能降低学生的学习难度,提升教学质量。本文就高中英语“以读促写”教学策略展开了一系列的探讨。
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