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在小学美术课堂教学中,“学生作业”这环节是学生将本课所学的知识技能运用和施展的关键时刻.新课程打破了原有沉寂的美术课堂,给美术课带来了生机与活力,使美术学习走进了学生的生活,也给学生带来无尽的乐趣.纵观当前的小学美术课堂,令人欣喜的现象多多,问题也是存在的.本文阐述了对比新课程下的美术作业评价标准,以前学生作业明显存在的问题及解决策略.