【摘 要】
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心理资本是在积极心理学基础上形成的,旨在养成自信、乐观、韧性、充满希望的、积极的心理状态,心理资本干预模型则在实践层面提出应从环境和技术两个层面来提升个体的心理资
【基金项目】
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教育部2013年度人文社会科学项目:大学生基层就业补偿政策及制度建设研究(13XJC880008);贵州省教育厅2012年度人文社会科学项目:贵州大学生就业过程中的心理资本研究(12FDY024)
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心理资本是在积极心理学基础上形成的,旨在养成自信、乐观、韧性、充满希望的、积极的心理状态,心理资本干预模型则在实践层面提出应从环境和技术两个层面来提升个体的心理资本水平。基于心理资本干预模型,从环境和技术两个层面来探讨大学生就业心理的优化策略,从而优化大学生的就业心理,提升大学生的就业竞争力。
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