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小学《道德与法治》课程是近两年才编纂的新教材,与原有的《品德与生活》《品德与社会》既有联系也有区别。如何开设好这一课程,达到预期的教学目的,提高课堂教学的有效性成为了大家关注的课题。我们认为,要想实现《道德与法治》课堂的有效教学,需要从以下三个方面作出努力.
提高小学《道德与法治》课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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小学《道德与法治》课程是近两年才编纂的新教材,与原有的《品德与生活》《品德与社会》既有联系也有区别。如何开设好这一课程,达到预期的教学目的,提高课堂教学的有效性成
【机 构】
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山东省日照市朝阳路小学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年12期
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