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医学微生物学实验教学是医学微生物学中重要的组成部分,其实验教学效果的好坏直接影响到医科生今后实践能力和科研能力的培养。因此,本文从对医科生科研态度的正确引导、增开综合性实验、改变实验教学模式、完善考核制度、建立开放性实验室五个方面提出了一些培养医科生创新和科研能力的思索。
以科研能力培养为核心的医学微生物学实验教学模式探讨
【摘 要】
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医学微生物学实验教学是医学微生物学中重要的组成部分,其实验教学效果的好坏直接影响到医科生今后实践能力和科研能力的培养。因此,本文从对医科生科研态度的正确引导、增开
【机 构】
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皖南医学院微生物学与免疫学教研室
【出 处】
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医学理论与实践
【发表日期】
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2011年19期
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