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培养学生的动手能力,让学生在操作探究中获得感知;鼓励学生动脑,把感知内化为表象;培养学生动口表达的能力,巩固思维结果。
农村初中数学课中培养学生“动作”能力的探究
【摘 要】
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培养学生的动手能力,让学生在操作探究中获得感知;鼓励学生动脑,把感知内化为表象;培养学生动口表达的能力,巩固思维结果。
【机 构】
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甘肃省陇西县崇文中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年9期
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