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教师的成长离不开反思,通过课堂教学、通过教研活动、通过学生、通过教学录像,反思自己的教学理念、教学过程、教学设计、教学行为和教学效果,最终达到提高自己的目的。
简议地理反思教学的对象和途径
【摘 要】
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教师的成长离不开反思,通过课堂教学、通过教研活动、通过学生、通过教学录像,反思自己的教学理念、教学过程、教学设计、教学行为和教学效果,最终达到提高自己的目的。
【机 构】
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丹东市文化艺术学校,凤城一中
【出 处】
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科教导刊(下旬)
【发表日期】
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2017年4X期
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