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对于学生来说,在学习语文知识的过程中,必须要听说读写能力全面发展,不管哪个环节出现问题,都会对学生素质造成一定的影响。习作能力是学生语文综合素质的重要组成部分,因此在语文教学实践中,教师应该充分重视学生的习作思维发展训练,从而达到理想的教学目标。本文以语文部编新教材为例,较为详细的阐述和分析了学生习作思维发展训练的有效对策。