【摘 要】
：
彩色的心情 记载着流年的记忆 莹莹的花朵 融化了彩虹 流淌在枫叶的脉络里 钴蓝的天际 如此空灵 传说中的天堂 玫瑰曾盛开过的地方 天使的泪水 在第一米阳光刺破天幕的刹那 滴入草间 残缺了花季的绮丽 是谁在空荡的教室浅唱 恰似一片羽毛飘落的轻吟 在心灵的旷野上 晕染……晕染…… 阳光点燃了季节的灯火 年轻的身影 在草原上疯狂地滋长 低头怀想 关于青春 关于
论文部分内容阅读
彩色的心情
记载着流年的记忆
莹莹的花朵
融化了彩虹
流淌在枫叶的脉络里
钴蓝的天际
如此空灵
传说中的天堂
玫瑰曾盛开过的地方
天使的泪水
在第一米阳光刺破天幕的刹那
滴入草间
残缺了花季的绮丽
是谁在空荡的教室浅唱
恰似一片羽毛飘落的轻吟
在心灵的旷野上
晕染……晕染……
阳光点燃了季节的灯火
年轻的身影
在草原上疯狂地滋长
低头怀想
关于青春
关于我的七彩花季
[作者通联：湖州艺术与设计學校绿苇文学社 指导教师：顾连梅]
其他文献
随着新课改在教育领域的不断渗透,促进学生全面发展变得越来越重要.所以为了实现这一教学目标,在初中物理的课堂教学中,教师就要积极组织学生开展探究式的学习模式,让他们在
随着基础教育课程改革和学校发展性评价工作的不断推进，寻求和探索教师评价的新方法，让全体教师在评价自我和评价他人的过程中得到启迪和激励，进而促进自身专业成长是一个值得研
顾城有言，人可生如蚁而美如神。普通的我们，却能在生活中，通过自己的努力，至美如同神明。 在西方神话中，火来自上帝;在中国神话里，人们钻木取火;面对末日洪水，西方人躲进诺亚方舟，中国人的祖先却战胜了滔滔洪水。 中国人民凭借着自己顽强的毅力与不懈的努力，最终获得了属于我们的胜利。而又是什么支撑着他们完成了一个又一个的壮举，这是源自于中华民族几千年的精神信仰。他们的美丽，来自无穷的勇气，勇士
自主成长型教师是一种具有内在发展动机,不断反思,不断探究,不断进取,具有可持续发展素质,主动适应社会发展需要和社会条件的新型教师。因为,面对一个知识和技术不断推陈出新
随着现代教育改革的不断追求与深入,课堂教学中促进学生的潜质发展、个性发展,越来越受到社会同仁的共同关注.《小学数学课程标准》也明确指出:“由于学生所处的文化环境、家
在岁月里飘和沉，是我的命运。无望中哑忍，痛苦中偷生。 ——题记 她凭什么，她凭什么要脱去金粉在沈从文的背影里苟且和安生。一 她是金粉女郎，她是官宦世家女郎，她更是四大世家小姐之一。 她坐在酒台的旁边，吸一口烟，吐一口气;烟雾在她的周围盘旋而踌躇不定，她透过烟的缝隙里窥目;不安的烟从鼻孔里肆意妄为地逃跑，酒红色胭脂染在唇上，她的脸微微一笑，眼里满是沈从文的邋遢和颓废，头和身子一同转向酒台的另
教育是一种关于“人”的活动，教育不可能离开“人”而独立存在。人的生存和发展环境的改变都会影响着教育方式和手段，建构着新的教育生态。
在新一轮基础教育改革理论指导下,构建教育教学高效课堂是实现教育发展的共同心愿;中学物理教师十分关注构建中学物理高效课堂、如何构建新的课堂教学体系、实现高效课堂教学
分层施教是分层教学最重要的环节, 在课堂教学及其延伸中,既要重视学生的共同目标,又要针对不同层次学生的具体情况开展有区别的合作教学活动. 分层教学开展时间并不长,但目
点数学校几年来的发展变化，我觉得很多时候“管理也是生产力”的观点给了我极大的启发。学校教育质量与管理模式有着密不可分的关系，要充分发挥管理服务于学校发展的功能，就需要