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本文试从理论的角度对其内涵的"美"作出了一己之探讨,认为自主探究是一种精神的自由,也就是语文的美,因而提出了"自主.探究"是一种美的主张。并指出语文之美是靠生命的主体心领神会的,而不是强行灌输或机械选择的。可见,自主探究是语文学习的必由之途。
“自主·探究”是一种美——谈语文教学中“自主·探究”理念的运用
【摘 要】
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本文试从理论的角度对其内涵的"美"作出了一己之探讨,认为自主探究是一种精神的自由,也就是语文的美,因而提出了"自主.探究"是一种美的主张。并指出语文之美是靠生命的主体心
【机 构】
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永昌县新城子中学
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2009年1期
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