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<正>【教学内容】人教版四年级上册"数学广角"——烙饼问题。【教学思考】"烙饼问题"是"数学广角"一节的内容,通过"烙饼"这个简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会优化思想在实际生活中的应用。基于此,
既要追寻“是什么” 又要追问“为什么”——《烙饼问题》的教学与思考
【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版四年级上册"数学广角"——烙饼问题。【教学思考】"烙饼问题"是"数学广角"一节的内容,通过"烙饼"这个简单事例,让学生尝试从优化的角度在解决问题的多
【机 构】
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浙江杭州市安吉路实验学校;
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2012年32期
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