【摘 要】
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近年来,关于大学生思想政治教育路径的研究成为一个热门议题.究其原因,一方面源自于高校思想政治教育环境的巨大变迁,经济、科技、文化等诸多方面的干预因素介入后,固有的高
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近年来,关于大学生思想政治教育路径的研究成为一个热门议题.究其原因,一方面源自于高校思想政治教育环境的巨大变迁,经济、科技、文化等诸多方面的干预因素介入后,固有的高校思想政治教育模式显得陈旧滞后,亟待进行思政教育理念、思想、方法、工具等方面的更新.另一方面,新时期的思想政治教育工作出现了新的现象、提出了新的要求,促使高校思政教育内部产生了新认识,较为突出的一个表现就是“专业+思政”的有机融合,旨在从专业教育领域出发,凸显出思想政治教育的重要性和必要性,提升专业知识、技能、素养等服务于意识形态引领的价值,这一思想政治教育工作新动向被定义为“课程思政”.徐剑波博士主编的《探索:高等农业院校“五四三二一”实践育人体系研究》(中国社会出版社,2017年1月第1版)一书围绕着农林类高校思想政治教育创新展开,全书采用了校本课程开发的方式,实现了思想政治理论课与农业专业课程的深度整合,并以“五四三二一”实践育人体系呈现出来.总览全书内容,呈现出以下三方面特色:
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