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本文主要阐述了自我同一性的概念、自我同一性的影响因素与其对青少年人格发展的影响。通过对三位不同年龄阶段的学生进行采访调查，分析其性格特征、独立能力、理想计划等方面和自我同一性的关系。得知青少年的人格独立发展和其自我同一性发展有很大的关系，因此我们要加强自我同一性教育，促进青少年自我认知的健全发展，及早完善自我同一性，达到人格健康发展。