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科学探究是学生学习初中物理的主要方式。在教学实践中,把生活元素融入学生的探究活动,有助于学生各方面能力的提高。文章以《液体内部的压强》探究活动设计为例,进行分析探讨。
初中物理生活元素与科学探究的整合——以《液体内部的压强》为例
【摘 要】
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科学探究是学生学习初中物理的主要方式。在教学实践中,把生活元素融入学生的探究活动,有助于学生各方面能力的提高。文章以《液体内部的压强》探究活动设计为例,进行分析探
【机 构】
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江苏扬州市江都区小纪镇高徐中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年35期
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