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根据随机控制课程数学基础要求高、理论性较强等特点，在分析国内外各高校相关课程设置的基础上，提出将研究性教学方式应用于教学实践，推广研讨式和案例式教学方法，设置编程应用等实践环节。
随机控制课程研究性教学的思考与实践
【摘 要】
：
根据随机控制课程数学基础要求高、理论性较强等特点，在分析国内外各高校相关课程设置的基础上，提出将研究性教学方式应用于教学实践，推广研讨式和案例式教学方法，设置编程应用等
【机 构】
：
国防科技大学机电工程与自动化学院自动控制系
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2012年18期
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