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日常会计专业教学中，教学多采用多媒体与板书相结合的方式，在教学内容上较多依据教科书及辅助教案；更新教学内容途径则多运用新法规的颁布与来自参考文献的启发，上述的教学模式与方法被广为普及。然而，随着教师下企业收集的实习学生反馈意见发现：多数学生反映在校所学习的专业知识与实习工作时的知识要求并不完全契合，而且有若干要点在书本中都没有涉及，导致在工作遇到一定的困难，不能在短期内熟练掌握工作流程，需要一段时间重新学习与磨合。这无形中加大了学生的就业压力，也增加了用人单位的培训成本。因此，急需在教学中缩短与实际工作中的知识差距，实行差异对比教学法，让学生在将来能更快、更好地融入专业工作中。