【摘 要】
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教师良好的情绪智力,对学生具有潜移默化的影响,它可以促进全面发展教育目标的实现。相反,就会造成一系列情绪智力而引发的教育问题。而其也已成为教师的必备素质,所以作为新课标
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教师良好的情绪智力,对学生具有潜移默化的影响,它可以促进全面发展教育目标的实现。相反,就会造成一系列情绪智力而引发的教育问题。而其也已成为教师的必备素质,所以作为新课标背景下的体育教师,应利用课程改革的契机,主动培养和完善自己的情感智力,实现心理平衡。
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