几个离散指标和相对指标的诠释

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几个离散指标和相对指标的诠释甘肃省卫生学校林虹炜《卫生统计学》是数理统计应用于医学的应用学科。在中等卫校各专业教学计划中都设置这一学科或涉及到该内容,而正确理解概念和应用公式是学好这门课的关键。笔者就教学中容易使学生产生理解错误的几个难题提出讨论。一...
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但凡人,都免不了有虚荣心。满足虚荣心的渠道有许多,得到他人赞美或是赢得别人羡慕是其中之一。怎样获得这样的荣耀呢?晾晒自己当然是一种行之有效的办法,要不怎么会有那么多人一逮着机会就晒个没完呢?为这,虽然还有不少人写过一些文章对晾晒者进行讽刺和品评,可那又何妨呢?你写你的,我晒我的,只要心理得到满足就无比快活,爱咋咋地!  时下,人最怕啥?最怕别人说自己没本事。本事这东西概念可挺大,随意晒起来也特方便
一个本不该为问题的问题史玉兰读了一篇中医“藏象”教学之文章,颇为我受益又叫我质疑。文章提到“心藏神”,心主神”,心神领会,拟疑今人何不把“心理学”称作“脑理学”呢?这本不
硅酸盐中铌、锆等难挥发元素发射光谱测定方法的改进周峰波(贵州凯里市101地质大队,凯里,556000)测定硅酸盐样品中Nb,Zr等难挥发元素的发射光谱法报道较多,大多采用较深孔穴电极(3~6mm)。装样量多,摄谱时
新教学计划、新教学大纲中的目标体系是以行为目标来表述和体现的,为了更好地贯彻新教学计划和新教学大纲,本文对行为目标的概念、作用、分类、常用动词、优点或及使用时的注意
<正>4-(8-羟基-5-喹啉偶氮)-1-萘磺酸(HQANS)可以用作配位滴定的指示剂,但作为光度法中的显色剂还未见报道.本文研究了在乳化剂OP存在下,锌与HQANS的显色反应.实验结果表明,
本文论述了教学方法改革中存在的一些问题,并就这些问题作了讨论。
教育是爱,没有爱就没有教育;教育是尊重,没有尊重就没有教育;教育也是一种宽容,不懂得宽容的教育是不完整的教育。其实每个学生都是一幅生动的画卷,每个学生都是一个发展中的个体。我们要以一颗平常心、用一种发展的眼光去看待学生的缺点,学会去宽容学生、欣赏学生。  教育界有这样一句话:爱优等生是人,爱后进生是神。教师虽不是神,但只要心怀一颗爱生之心,严在当严处,爱在细微处,学生都会感受到老师对他的关心和重视
由华东师范大学丁钢教授领衔的一项调查显示,高中教师是最为“辛苦”的人。样本涉及除西藏、新疆和港澳台地区外的29个省市区,基本能反映我国内地一千多万名中小学专职教师的总体情况。按国家相关教育文件的规定推算,小学教师的标准周教学课时应为13至18节,初中教师为13至17节,高中教师为9至13节。然而,此次调查显示,小学教师的平均周工作量为13.0节,初中教师为12.1节,高中教师为13.2节,升学压力
教育孩子应当从尊重孩子开始,尊重孩子就是千方百计地保护孩子的自尊心。孩子进入中年级以后,他们的独立意识和辨别力在不断增强,他们往往不愿意再无条件地顺从家长的安排,两代人之间就会有冲突、有鸿沟。  如何沟通,这是我们特别关注的。我们应该善于发现孩子在想什么,做什么,并且能平等地与孩子交换意见,即使孩子做出了在大人看来不可容忍的事情,也应该心平气和地去认真了解孩子,倾听孩子的心声,努力地去理解孩子……
英国社区医学教育及其费用[MedicalEducation19952966─71]众所共知,几乎全部依赖教学医院的传统医学本科教育模式,已到了效用尽失的地步。《爱丁堡宣言》(1988年世界医学教育大会)呼吁医学本科教育从教学医院到社