【摘 要】
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声乐专业学生练声学习、上台表演、演唱考试等各种实践环节中,往往都会不同程度地存在演唱恐惧、紧张的现象,也就是通常我们所说的"怯场"。演唱时的恐惧情绪,往往会严重影响
【机 构】
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江西师范大学,江西省水利科学研究院
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声乐专业学生练声学习、上台表演、演唱考试等各种实践环节中,往往都会不同程度地存在演唱恐惧、紧张的现象,也就是通常我们所说的"怯场"。演唱时的恐惧情绪,往往会严重影响学生声乐演唱的正常发挥,这也成为学生学习声乐演唱技艺,提高声乐演唱水平的一大障碍。因此,笔者试图从演唱时恐惧心理的成因分析出发,结合自身学习经验,探究克服演唱时恐惧心理一些具体方法。
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