【摘 要】
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2020年5月,云南省大关县经云南省人民政府批准,正式退出贫困县序列,这是大关县发展历程中具有里程碑意义的大事,标志着地处乌蒙山区的大关县摆脱了绝对贫困,迈向了全面建成小康社会的新征程。大关县从1989年开始就与西南林业大学建立了割舍不断的校地合作情缘。31年来特别是党的十八大以来,双方通过多种形式的携手合作,共同聚焦大关县丰富的生态资源,使丰富的生态资源成为农民致富的绿色产业,让绿水青山变
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<正>2020年5月,云南省大关县经云南省人民政府批准,正式退出贫困县序列,这是大关县发展历程中具有里程碑意义的大事,标志着地处乌蒙山区的大关县摆脱了绝对贫困,迈向了全面建成小康社会的新征程。大关县从1989年开始就与西南林业大学建立了割舍不断的校地合作情缘。31年来特别是党的十八大以来,双方通过多种形式的携手合作,共同聚焦大关县丰富的生态资源,使丰富的生态资源成为农民致富的绿色产业,让绿水青山变成了金山银山。从此,习近平生态文明思想镌刻在云岭大地,乌蒙腹地奏响了一曲生态惠民的脱贫凯歌。
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陶行知先生是我国著名的教育家,他将毕生的精力都奉献给了教育事业,提出了许多著名的教育思想。他的创造教育理论贯穿其整个教育理论体系,产生了深远的影响。他认为创造教育要培养"真善美的活人",要培养第一流的教育家,要解放儿童,是以生活为内容的教育,是行动的教育,其创造教育思想对当前我国教育依然有着重要的启迪作用。
陶行知先生是我国近代杰出教育实践家和教育思想家,他毕生致力于教育事业,对我国教育事业做出了开创性的贡献,创立了完整的教育理论体系。其中,创造教育理论便是陶行知先生的主要教育思想之一。他认为,开展幼儿创造教育先要解放儿童的创造力,再培养儿童的创造力,这对当下以儿童为中心的创造性特色课程具有积极的启示作用。
多样化的美术活动，在提升幼儿美术兴趣的同时，还能更好地调动幼儿的积极性和主动性，以美术活动为载体，实现幼儿创新意识的培养和锻炼。在此情况下，则需要教师能够予以幼儿更加专业化、贴心化的指导，促使美术活动能够更好地发挥自身效用，全面培养幼儿的创新意识，实现幼儿身心上的成长。
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为探明不同筇竹林土壤肥力状况，对筇竹林科学施肥提供理论依据。本文以大关县4种类型筇竹林分土壤为研究对象，通过测定土壤pH值、CEC、有机质、全氮等肥力指标，对不同林分土壤肥力指标进行诊断，并采用主成分分析法与模糊综合评价法对土壤单项肥力和综合肥力进行评价。结果显示：（1）4种筇竹林分土壤单项肥力指标均存在差异，不同土层间，除CEC、全钾、全磷外，其余指标均存在显著差异（P<0.05）;（2）4种筇
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