【摘 要】
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目的探讨在校学生中期妊娠引产期间的心理压力及需求。方法运用质性研究中的现象学研究法,选取2017年5—9月该院中期妊娠引产的在校学生12例,进行半结构式访谈,资料收集至饱
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目的探讨在校学生中期妊娠引产期间的心理压力及需求。方法运用质性研究中的现象学研究法,选取2017年5—9月该院中期妊娠引产的在校学生12例,进行半结构式访谈,资料收集至饱和并运用现象学分析法分析资料。结果通过资料的分析、整理、提炼,得出三个主题:对妊娠引产现实的心理压力、对妊娠分娩知识的缺乏、对未来生活学习的困惑。结论在校学生中期妊娠引产期间有严重的心理负担,需要家庭、医护人员及社会的关爱和完善的健康教育。
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