【摘 要】
:
在进行一年级数学新教材的教学实验中,我们感到新教材较之现行教材有很大的变化,新教材更加关注学生的生活经验和社会、科技的发展,较好地体现了师生、生生和课本之间的交流
论文部分内容阅读
在进行一年级数学新教材的教学实验中,我们感到新教材较之现行教材有很大的变化,新教材更加关注学生的生活经验和社会、科技的发展,较好地体现了师生、生生和课本之间的交流对话,在表现形式和陈述方式上都是一年级学生所喜欢的。特别是在学习方式上是引导学生自主探索学习。新教材展现了学科的基本结构,但并不局限于学科结构,教科书既是教师教学的依据,又是一个拓展创新的平台。经过实验,课堂教学发生了可喜的变化,学生思维活跃,敢于质疑,愿意与同学、老师交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。一个体现师生交往互动、学生自主探究学习的
其他文献
钻具在钻井过程中的运动状态十分复杂,长期受拉力、压力、扭矩、振动及离心力的作用,以及钻井液的长时间腐蚀,损伤非常严重。经反复周转使用就会出现疲劳损伤、裂纹、内外壁腐蚀
针对当无线传感网中的传感节点分配随机性较强,节点能量不能得到有效的补充,一旦节点能量耗尽,会造成节点失效.传统检测方法因为无法准确提取节点失效特征,造成失效节点检测
课堂教学案例既是教师进行教学交流和研讨的文本,又是教师切磋教学改革的课堂。在实施素质教育的课堂教学改革中,北京市的社会课教师进行了大胆的改革与实践,逐步探索具有社
目的:总结重症胰腺炎非手术治疗的临床护理体会.方法:密切观察18例重症胰腺炎患者生命体征及各器官功能,及时发现异常情况,针对主要护理问题,采取相应的护理措施及治疗护理配
本文采用低浓度罗哌卡因骶管阻滞复合异丙酚静注用于小儿下肢手术,并作临床观察,现报告如下.
提出了一种基于Core点和特征点的指纹匹配算法,建立了用Core点确定参考点的数学模型,根据该模型确定了指纹的匹配范围,通过引入特征点到参考点的脊线条数因子n以提高匹配的精度.并以Visual C++6.0建立了该指纹识别算法的实验平台,对提出的指纹匹配算法进行了实验研究,实验结果表明该算法复杂度较低,匹配精度较高.
学生评价是对学生个体学习的进展和变化的评价。它包括对学生学业成绩的评定,学生思想品德、个性的评价等方面。现代学生评价的主要目的是为了激励学生的学习,根据学生的实际
介绍了一种基于P2P网络环境下的多维数据范围查询的通用架构,构造了一个虚拟的基于空间划分的层次树,以保证相关查询区域的探索尽量发生在同层节点之间,减轻了上层节点的查询
目的:探讨剖宫产率及母婴安全相关因素.方法:根据病史统计资料综合分析,对1999年10月至2001年3月分娩的1 5627例住院产妇的足月分娩病例进行回顾性分析.结果:分娩方式中,自然
针对传统关联规则挖掘中可能会忽略具有时间因素的关联规则的问题,提出了一种具有时间约束的改进时态关联规则算法.该算法通过计算模式平均支持度、数据集平均支持度、模式集中