【摘 要】
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说起“公式”，人们第一个想到的是数学、物理上的公式。实际上，在英语教学中也会用到“公式”。通过“公式法”教学，帮助学生对所学知识进行梳理、归纳，化繁为简，从而把知识系统化
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说起“公式”，人们第一个想到的是数学、物理上的公式。实际上，在英语教学中也会用到“公式”。通过“公式法”教学，帮助学生对所学知识进行梳理、归纳，化繁为简，从而把知识系统化。在小学英语语法教学中，笔者尝试引进“微理想”的概念，利用“口诀公式法”“故事公式法”，把抽象的语法规则具体形象化、趣味化，以提高学生的学习兴趣，对语法教育通常具有事半功倍的效果。
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