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“问题”还是“方法”?——走出校本教研的“方法中心”
【出 处】
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教育发展研究
【发表日期】
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2004年09期
【基金项目】
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全国教育科学“十五”规划重点课题“促进有效教学的行动研究”(项目编号:EAB030469)的阶段成果。)
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