【摘 要】
:
教师的教学观念的转变与否直接影响到课程目标的实现、学生学习方式的变革以及评价目标的最终实现。教师是学习活动的组织者和引导者,教师应转变观念,更新知识,在教学活动中,
论文部分内容阅读
教师的教学观念的转变与否直接影响到课程目标的实现、学生学习方式的变革以及评价目标的最终实现。教师是学习活动的组织者和引导者,教师应转变观念,更新知识,在教学活动中,应努力做到以开放为指导,以实践为手段,以发展为目标,以创新为核心,让课堂成为学生进行实践创新的天地。
The change of teachers ’teaching ideas directly affects the realization of the goal of the curriculum, the change of the students’ learning styles and the ultimate realization of the evaluation objectives. Teachers are the organizers and guides of learning activities. Teachers should change their concepts and update their knowledge. In teaching activities, they should strive to be guided by openness, take practice as a means, take development as a goal, take innovation as the core, and let the classroom Become a world of practical innovation for students.
其他文献
坷坷是一片瓦,坷坷和它的邻居们整整齐齐铺排在房顶上。很多很多的日子,坷坷都在仰望天空,天空有时像海水一样蓝,有时像水晶一样亮,朵朵白云在天上悠闲地散步、玩耍,玩得高兴
当前不少学校在创建特色学校过程中存在一些误区,主要表现为:为特色而特色、重物质轻精神、盲目跟风、特色建设局部化等。要走出这些误区,需要中小学正确认识特色学校的本质
教师学习发生在“心际”和“内心”两个层面,包含四个基本环节。但正规教师教育和培训往往忽略了发生在“内心”层面的内隐学习,结果导致教师发展不充分。教育理论研究者自身
19世纪60至90年代,洋务论者提出了向西方学习、谋求富国强兵的种种主张,形成了一股低层次的近代化改革开放思潮——洋务思潮。这股思潮顺应了历史潮流的发展,冲开了闭关锁国
据俄罗斯媒体2017年7月31日报道,俄罗斯海军22800型小型导弹舰首舰“飓风”号在列宁格勒的“佩拉”造船厂下水。该型舰由圣彼得堡“金刚石”中央海事设计局设计,用来取代目前
农村初中教师普遍存在着工作时间长、压力大、条件差,生活条件不好、质量不高、健康状况不佳,没有良好的学习环境,获得继续教育机会少等问题。农村初中教师的这种生存状态应
1928年3月8日,以朱积垒为首的中共平和县委,领导该县长乐、崎岭、秀峰、上坪一带的农民1000多人,在广东饶平、大埔、福建永定的部分农军配合下,举行武装暴动,攻占平和县城,
………………………………… 张福海(3ng3) 政 治@g的脚R@%rd题WJ@N-·一·&o?N--5) “创优、分核、联利
“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”每读到张志和《渔父》中的这句词,就想起江南的春雨来。每年三月,江南的春雨都会如约而至,羞答答地迈着莲花步,唱着绵绵的小调,披着青罗
科学认识的目的就是要透过现象来认识事物的本质。但现象有两种:反映本质的现象和不反映本质的现象,即本质现象和非本质现象。事物的质具有多方面的规定性,每个具体的自然事物都具有多方面的本质,某个本质现象只能反映事物某方面的本质。科学家所进行的特定研究课题一般只能研究其中的一两个方面的本质。然而,现象总是复杂的,本质现象与非本质现象、