习作教学是语文课程中最具生命个性的教学层面．是具有个性的学习主体运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生放飞情感，表明态度，实践人生价值的体现。《语文课程标准》对小
以人为本的高校思想政治教育在于引导大学生认识自己作为物质世界的改造者和社会历史创造者的主体地位和主体价值,认识自己的历史使命和社会责任。高校思想政治教育过程中必
反思传统的作文教学，我们总是认为，学生作文时无话可说是因为学生平时缺少观察，于是便授以学生各种观察方法与技巧。诸如观察的顺序，观察的重点把握，抓住特点观察等等，并且设计出种
了解和掌握目前大学生的信仰特点，是高校信仰教育取得实效性的一个根本性前提。根据信仰调查、访谈以及一些学者的研究成果，目前大学生的信仰主要表现出三个特点：从形成看，处于信
对大学生进行爱国主义教育是思想政治教育的重要任务。在新的时期，应对来自西方发达国家思想文化、市场经济、经济全球化及信息化的冲击和挑战，大学生爱国主义教育必须采取有针
弗兰西斯·培根说过：“诗歌使人巧智”这是很有道理的。诗歌能在短短几句中把一定的意境表现得淋漓尽致，这确实值得人们回味。尤其是诗人敏锐的观察力，更有可借鉴之处。诗歌
一说到作文教学，不禁使人想起学生咬笔杆，老师皱眉头的场面．这是由于过去师生被禁锢在课堂和课文这个小小的时空之中所造成的。“一张嘴＋一支粉笔＋一块黑板”，这种单一的作文教学方
人际交往是个体最基本的需要，人际关系的好坏直接影响大学生的生活、学习，甚至身心健康。大学生如何建立和谐的人际关系是一项重大课题。本文就大学生和谐人际关系的内容、影响
激励教育是以激发、鼓励、勉励为原则,采取一定措施,如提示愿望,给予奖励或荣誉,提供方法或方便条件等,激发起学生的学习兴趣、热情和愿望,进而促使学生积极主动地去掌握需要
以人为本，促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心。在科学发展观的指导下，构建新型学生工作模式是时代发展的客观要求。从组织构架和工作内容入手，是实践新型学生工作模式的