信息技术与大学英语教学整合模式研究

来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyulaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着现代信息技术的不断发展与更新,将信息技术与教学相结合,已经逐渐成为现代教育改革的发展趋势。本文主要从大学英语教学现状入手,着重对信息技术应用于大学英语教学模式的特点及优势进行细致分析,从而,对信息技术与大学英语教学整合模式进行深入探讨和研究。最后,就其整合过程中教师和学生需注意的几点问题进行总结和概括。
其他文献
符合新课程理念的语文作业,能引导学生关注生活,积极地学,灵活地学,有助于培养学生的综合能力。随着语文新课程改革的深入开展,语文教师要建立与之相适应的新的作业观。新课
伴随着全球化的浪潮,以IBM和微软为代表的计算机软件公司产生了将用户操作界面、提示信息以及帮助文档以本地语言的形式进行呈现的需求。在公司内部无法完全满足软件本地化需
2018年12月11日下午,作为第十一届中国信息主管年会重要的分论坛之一,智慧养老创新与应用论坛在北京新世纪日航饭店成功举办。论坛由中国电子信息产业发展研究院主办,中国信
目的研究小鼠口服天然冰片后急性毒性的昼夜差异。方法小鼠随机分为白昼组和黑夜组,每组60只,分别于不同时间给予不同剂量的天然冰片,观察死亡情况,计算LD50值。结果 白昼组
<正> 公元2003年的春天是一个令国人刻骨铭心并被永载史册的非常时期:正当全国各族人民在党的十六大精神指引下,满怀信心地朝着全面建设小康社会的宏伟目标奋勇前进时,我国大
目的观察金鸡菊提取物70%乙醇洗脱物对高血压小鼠血压、血浆血管紧张素Ⅰ(AngⅠ)、血浆血管紧张素Ⅱ(AngⅡ)和组织中AngⅡ浓度的影响。方法采用高盐(80mg/mLNaCl溶液)冷激法,
文章是基于“移动互联网时代我国城市居民媒介接触与使用状况”大型调研的研究发现和主要分析性结论。该调研采用了“时间-空间-媒介接触行为-社会关系-心理效果”五维研究框