利用媒体技术,优化词汇教学

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词汇是语言的基本单位,而语言学习要以掌握词汇为基础。学外语,在掌握了基本的语音、语法后,语言掌握的好差在很大程度上取决于词汇量的扩展。然而,现阶段高中英语词汇教学却存在很多问题,主要表现如下:学生在教学过程中过于被动;学生单词遗忘率十分高;词汇教学方法比较生硬,教学过程中缺乏有效情景等等。
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