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基于社会对复合型审计人才的培养需要，着眼于高校审计学科的教学环节，结合手机微课程这一新兴的、开放的教育资源类型，以建构主义为理论基础，阐述手机微课程在审计教学过程中的意义，探析手机微课程在审计教学中的应用技巧，以解决传统审计教学中积累的问题，优化审计教学效果，建立一个理论与实践相结合、教学与科技相融合的一体性互动教学框架。并对手机微课程在审计教学中的运用进行了展望。