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数学是一门应用性较强的学科,在生活中的应用范围很广,但其具有的逻辑性和抽象性加大了学生的理解难度.小学是学生学习知识的最佳阶段,数学知识的有效学习可以培养学生的思维逻辑能力和实践应用能力.以学习为中心进行小学数学教学活动可以帮助小学生更好的吸收和掌握知识内容,促进小学生综合能力的发展,提高学生教学的质量和效率.本文就以学习为中心的小学数学教学进行探讨和分析,期望可以更好的实现小学数学的教学目标.