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高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱。文章基于互联网+思维模式,以语言学和社会心理学为视角,从高职大学生使用网络流行语的特点入手,分析其社会心理基础,并提出了高职大学生心理健康教育的对策。
网络语言对高职大学生心理健康教育影响的研究
【摘 要】
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高职大学生心理健康教育问题一直是高校管理者关注的重要领域,网络语言也以其新颖独特的形式深受大学生群体的追捧和喜爱。文章基于互联网+思维模式,以语言学和社会心理学为
【机 构】
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湖南邮电职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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2015年度湖南省语言文字应用研究专项课题“基于职业素养的高职大学生语言文字应用能力提升的研究和实践”;2015年度湖南邮电职业技术学院科研项目“网络语言文化背景下高职大学生社会心理研究”(项目编号:2015BZ04)
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